Qui suis-je?

Bonjour à tous,

Je me présente en quelques mots.

Je m'appelle Alice et j'ai la trentaine.
J'ai fait une formation de bijoutier joaillier . Suite à un handicap antérieur à ma formation , j'ai dû arrêter ma formation ( arrêt en cours de deuxième année de BMA). J'ai délaissé mon travail/passion pendant des années. J'en étais dégoutée et j'avais perdu confiance en mes capacités.
De plus en sortant de cet "apprentissage" je ne savais plus vraiment comment réfléchir à concevoir des bijoux simples, épurés et fonctionnels. Je trouvais qu'on nous formatait et que toute conception simple était complexe voire difficile à réaliser.

Puis en murissant , j'ai compris que l'intuition et la spontanéité primaient sur la technique. Recommencer et réapprendre à utiliser , penser , concevoir, s'affranchir des dictats de la fonte à cire perdue tout en ne reniant pas ce qu'on avait appris. Ce fut comme une rééducation de soi, avec ses interrogations, ses doutes , ses peurs , l'espoir que demain sera meilleur et que peu à peu , à son rythme, la réalisation devient acquise et innée.

Je suis dans ce processus à ma mesure, j'espère échanger avec vous des questions, des idées.

Au plaisir de vous lire

Alice

Bonjour et bienvenue sur le forum,

Ben c'est chouette tout ça. J'aime bien ton histoire d'affranchissement des dictas..

De plus en plus je me demande si les écoles françaises ne sont pas quelques peu... "limitantes"?
Dans le sens où je vois beaucoup de cas où les élèves sortent d'une longue formation et se sentent totalement perdu sans leur profs... hors forum, des anciens élèves qui retournent encore voir leurs profs pour demander comment faire ceci ou cela, alors que ça parait plutôt simple comme projet.

Et je mettrais bien la faute sur la cire perdue justement: dès que c'est un chouia plus abstrait qu'un simple anneau, on se rassure en fabriquant la pièce en cire.
Ah ben oui, c'est plus simple!
Malheureusement ça empêche le cerveau de se poser la question: "comment on fait sinon?" et ça nous empêche de développer ce sens conception de montage... d'expérimenter tout et n'importe quoi pour essayer d'arriver à sa fin et par là emmagasiner un catalogue phénoménal d'action-réaction des matériaux en jeu, qui nous permettent de savoir quoi faire si on veut produire tel résultat...

Bref, je suis très contente de ce forum, très contente de mon école 100% fait main sans aucune partie cire au programme.

N'hésite pas à parcourir le forum, à répondre à n'importe quel sujet et à en commencer autant que tu veux.

Bonne journée

Bonjour alice2017,

Bienvenue parmi nous.

La simplicité, oui bien sûr, à condition de posséder le maximum de techniques classiques, celles qui permettent de réaliser tout ce que l'on a en tête, y compris ce qui pourrait sembler compliqué.

Mais voilà, trop  d'écoles forment ( surtout ) des apprentis(es) de manière un peu trop superficielle, qui dès lors, seront prisonniers de boîtes qui grattent de la fonte     ....cela est d'une tristesse folle.

Ne t'en fais pas...... le forum te soutiendra dans la joie, sans condition et sans frais.  

De quelle ville es-tu ?

Au plaisir de te lire souvent.

Belle et bonne journée.

Michel Zim


P.S. Oui, Anza, avec ton école tu as de la chance...   bien d'accord avec toi.